Estado alcança 80% de estudantes alfabetizados ao final do 2º ano do ensino fundamental, refletindo políticas educacionais eficazes

Paraná alcança 80% de crianças alfabetizadas na idade certa, com crescimento expressivo nos indicadores de leitura e escrita.

Confira os dados de alfabetização e fluência em leitura no Paraná

O avanço na alfabetização no Paraná é evidenciado pelo indicador oficial que aponta 80% das crianças alfabetizadas na idade certa ao final do 2º ano do ensino fundamental, conforme divulgado em 24 de fevereiro de 2026 pela Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR). O secretário Roni Miranda destaca que esse resultado representa o maior crescimento já registrado no estado nessa área, refletindo a consolidação das habilidades de leitura e escrita na idade adequada.

Indicador de Alfabetização na Idade Certa: aumento de 70% para 80%
Avaliação de Fluência em Leitura: alunos fluentes passaram de 22,8% para 41,2%

• Soma de leitores iniciantes e fluentes subiu de 44,3% para 80,8%

Impacto das políticas educacionais estruturadas no desempenho dos estudantes

O crescimento observado no Paraná decorre de um conjunto de políticas que envolvem formação continuada de professores, avaliações periódicas e monitoramento sistemático da aprendizagem. Anderfabio Oliveira dos Santos, diretor de Educação da Seed, ressalta que esses avanços não são pontuais, mas sim fruto de planejamento técnico e cooperação entre o Estado e os municípios. O programa Educa Juntos tem papel fundamental nesse processo, promovendo a articulação entre as redes e fortalecendo as práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental.

Destaques regionais e municipais na alfabetização e fluência em leitura

Alguns Núcleos Regionais de Educação se destacam com altos percentuais de alunos fluentes. Dois Vizinhos, Irati e Assis Chateaubriand registram cerca de 70% de fluentes. Entre os municípios, Santa Inês (95%), Atalaia (90%), Farol (86%), Jardim Olinda (85%) e Nova Cantu (84%) apresentam índices expressivos, evidenciando a eficácia das ações locais integradas com as políticas estaduais.

Avaliação técnica da fluência e habilidades de leitura

A Avaliação de Fluência em Leitura considera como fluente o aluno que lê mais de 65 palavras por minuto com precisão de pelo menos 90% e fluidez adequada. Já o leitor iniciante lê 11 ou mais palavras, incluindo pelo menos 6 desconhecidas no mesmo período. Além disso, o Indicador de Alfabetização na Idade Certa avalia a consolidação das competências de leitura, compreensão e escrita, garantindo uma avaliação completa do desenvolvimento dos estudantes.

Reconhecimento nacional e participação nas avaliações do Ministério da Educação

Em fevereiro de 2026, o Paraná recebeu destaque no Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, do Ministério da Educação. Participaram 87% das redes municipais, das quais 98,6% alcançaram algum nível de certificação, a maior proporção na região Sul. Entre os municípios, 152 receberam certificado Ouro, 160 Prata e 30 Bronze, evidenciando o comprometimento do estado com a qualidade da educação básica.

Colaboração entre as redes municipais e estadual fortalece os resultados

Adriana de Oliveira Palmieri, presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Paraná (Undime-PR), reforça que o regime de colaboração entre Estado e municípios tem sido uma parceria fundamental para o desenvolvimento das redes de ensino. O diálogo constante e a cooperação na implementação de propostas pedagógicas são fatores decisivos para o sucesso das ações e a elevação dos índices de alfabetização no estado.

Participação e abrangência das avaliações em 2025

As avaliações foram aplicadas em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Em 2025, cerca de 128 mil alunos do 2º ano do ensino fundamental participaram das provas, representando aproximadamente 95% do total matriculado nessa etapa, o que garante a confiabilidade e representatividade dos dados obtidos.

Conclusão: desafios e perspectivas para a alfabetização no Paraná

O avanço na alfabetização no Paraná reflete um trabalho contínuo e estruturado, alinhado com as melhores práticas pedagógicas e políticas públicas eficazes. A tendência é que, com a manutenção das ações do programa Educa Juntos e o fortalecimento da cooperação entre as redes, os indicadores continuem melhorando, impactando positivamente a qualidade da educação e a permanência escolar no estado.

Fonte: www.parana.pr.gov.br