Foz do Iguaçu é a campeã do Ideb entre as cidades brasileiras com mais de 250 mil habitantes e também a primeira posição do Paraná entre as cidades com mais de 150 mil habitantes. As escolas iguaçuenses, em média, alcançaram a nota 7,7 nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano (em 2023 a nota foi de 7,4) e duas escolas, João da Costa Viana e João Paulo I, alcançaram a nota 9,0.

 O Ideb é o principal indicador da qualidade da educação no Brasil. Criado em 2007 pelo Inep, o índice mede como está o aprendizado dos alunos e estabelece metas de melhoria para as escolas e municípios. “Este é o resultado do trabalho diário de professores, diretores, coordenadores pedagógicos, merendeiras, equipes de apoio, profissionais administrativos e demais servidores da rede municipal contribuem para o ensino de qualidade em Foz do Iguaçu”, destaca o prefeito Silva e Luna (PL).

Silva e Luna destaca ainda que os investimentos na área são contínuos e melhoram cada vez a estrutura das escolas e as condições de trabalho dos servidores daa educação. Neste ano, lembra o prefeito, foi inaugurada a nova Escola Municipal Cândido Portinari que atende 230 alunos em período integral. “São mais de 1,7 mil metros quadrados, uma estrutura mais ampla e adequada para estudantes e professores”.

Trabalho de base
Teve início ainda as obras da nova Escola Municipal Lúcia Marlene Pena Nieradka, que por mais de duas décadas funcionou em um espaço improvisado sob a arquibancada do Estádio Pedro Basso. São mais de R$ 8,2 milhões investidos com recursos próprios da prefeitura. A escola nova tem 13 salas de aula, biblioteca, sala de informática, espaço multiuso, quadra coberta, refeitório e área administrativa.

“Com a nova escola, vamos ampliar a capacidade de atendimento e ofertar o ensino em período integral”, disse Silva e Luna. “Vamos desenvolver cada vez mais a educação em Foz do Iguaçu e garantir o acesso de todos ao ensino de qualidade e público”, completou o prefeito.

O prefeito observa ainda que o avanço apresentado no Ideb não só investimento em melhores estruturas das escolas e está relacionado a um conjunto de ações da rede municipal, sobretudo, ao trabalho dos servidores que acompanham de perto a trajetória escolar dos estudantes.

O planejamento das atividades pedagógicas, a identificação das dificuldades de aprendizagem, o acompanhamento individualizado e a adoção de estratégias para fortalecer o desenvolvimento dos alunos fazem parte da rotina das equipes escolares.

“O trabalho começa na base. Em 2025, Foz do Iguaçu alcançou 78% de crianças alfabetizadas, índice superior à meta estabelecida para o período, de 75%. O resultado também superou os índices registrados nos anos anteriores”, apontou.

Merenda escolar
O trabalho das equipes da educação, segundo o prefeito, também envolve garantir condições adequadas para que os estudantes possam aprender. A alimentação escolar é parte importante desse processo.

Diariamente, a rede municipal serve, em média, 51.237 refeições entre escolas, CMEIs e demais unidades de ensino. Nas escolas de período integral, os alunos recebem café da manhã, almoço e lanche da tarde. Nas escolas de meio período, é oferecida uma refeição durante o turno escolar. Em escolas localizadas em regiões de maior vulnerabilidade social, a oferta de refeições também é ampliada.

“Assegurar uma alimentação adequada aos estudantes é essencial para o desenvolvimento físico, cognitivo e emocional”, assegura Silva e Luna.

Foz do Iguaçu é campeã nacional do Ideb e amplia investimentos na Educação

Foz do Iguaçu é a campeã do Ideb entre as cidades brasileiras com mais de 250 mil habitantes e também a primeira posição do Paraná entre as cidades com mais de 150 mil habitantes. As escolas iguaçuenses, em média, alcançaram a nota 7,7 nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano (em 2023 a nota foi de 7,4) e duas escolas, João da Costa Viana e João Paulo I, alcançaram a nota 9,0.

 O Ideb é o principal indicador da qualidade da educação no Brasil. Criado em 2007 pelo Inep, o índice mede como está o aprendizado dos alunos e estabelece metas de melhoria para as escolas e municípios. “Este é o resultado do trabalho diário de professores, diretores, coordenadores pedagógicos, merendeiras, equipes de apoio, profissionais administrativos e demais servidores da rede municipal contribuem para o ensino de qualidade em Foz do Iguaçu”, destaca o prefeito Silva e Luna (PL).

Silva e Luna destaca ainda que os investimentos na área são contínuos e melhoram cada vez a estrutura das escolas e as condições de trabalho dos servidores daa educação. Neste ano, lembra o prefeito, foi inaugurada a nova Escola Municipal Cândido Portinari que atende 230 alunos em período integral. “São mais de 1,7 mil metros quadrados, uma estrutura mais ampla e adequada para estudantes e professores”.

Trabalho de base
Teve início ainda as obras da nova Escola Municipal Lúcia Marlene Pena Nieradka, que por mais de duas décadas funcionou em um espaço improvisado sob a arquibancada do Estádio Pedro Basso. São mais de R$ 8,2 milhões investidos com recursos próprios da prefeitura. A escola nova tem 13 salas de aula, biblioteca, sala de informática, espaço multiuso, quadra coberta, refeitório e área administrativa.

“Com a nova escola, vamos ampliar a capacidade de atendimento e ofertar o ensino em período integral”, disse Silva e Luna. “Vamos desenvolver cada vez mais a educação em Foz do Iguaçu e garantir o acesso de todos ao ensino de qualidade e público”, completou o prefeito.

O prefeito observa ainda que o avanço apresentado no Ideb não só investimento em melhores estruturas das escolas e está relacionado a um conjunto de ações da rede municipal, sobretudo, ao trabalho dos servidores que acompanham de perto a trajetória escolar dos estudantes.

O planejamento das atividades pedagógicas, a identificação das dificuldades de aprendizagem, o acompanhamento individualizado e a adoção de estratégias para fortalecer o desenvolvimento dos alunos fazem parte da rotina das equipes escolares.

“O trabalho começa na base. Em 2025, Foz do Iguaçu alcançou 78% de crianças alfabetizadas, índice superior à meta estabelecida para o período, de 75%. O resultado também superou os índices registrados nos anos anteriores”, apontou.

Merenda escolar
O trabalho das equipes da educação, segundo o prefeito, também envolve garantir condições adequadas para que os estudantes possam aprender. A alimentação escolar é parte importante desse processo.

Diariamente, a rede municipal serve, em média, 51.237 refeições entre escolas, CMEIs e demais unidades de ensino. Nas escolas de período integral, os alunos recebem café da manhã, almoço e lanche da tarde. Nas escolas de meio período, é oferecida uma refeição durante o turno escolar. Em escolas localizadas em regiões de maior vulnerabilidade social, a oferta de refeições também é ampliada.

“Assegurar uma alimentação adequada aos estudantes é essencial para o desenvolvimento físico, cognitivo e emocional”, assegura Silva e Luna.